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组织理论视角下地方性大学教师评价:r问题与对策

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摘要

教育性、学术性和服务性是现代大学的本质属性.建立大学教师评价机制是大学变革的必要举措,也是大学管理者自我发展、自我完善的过程,大学教师评价的实施重心在组织基层与教师群体,与大学教师评价相适宜的组织文化是合作文化与民主文化.

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来源
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 |2017年第3期|252-254|共3页
作者
叶姗姗;
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作者单位

淮阴师范学院人事处,江苏淮安 223300;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高校; 教师评价; 组织理论;

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