基于“互联网+”的高职数学教学模式重构

摘要

随着“互联网+”技术的不断发展,其被广泛应用于学校教育中并发挥了重要的教学促进作用;高职院校的数学课程教学深受传统教学方式制约,教学质量提升困难,因此引进该技术实现教学模式的重新构建是十分重要的;就传统的教学模式运用中存在的问题进行分析,并在此基础上就利用“互联网+”实现数学教学模式重新构建的具体措施进行了研究,以实现教学水平的不断提升.