高职专业群课程思政策略研究

摘要

专业群是专业建设发展到一定阶段的产物,是高职院校主动适应当今社会经济科技发展的自觉行动。专业群课程思政实施是响应党和国家要求,也是专业群建设应有之义。分析了专业群课程思政在纵向贯通、横向融合、教师协同、考核评价等方面存在的问题,提出了相应解决策略,以期探索专业群开展课程思政建设的新路径,大力促进专业群课程思政建设。