首页> 中文期刊> 《淮南师范学院学报》 >'线性代数'MOOC+课堂混合教学探究

'线性代数'MOOC+课堂混合教学探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章分析了"线性代数"课程传统教学与基于MOOC平台的教学各自存在的利弊,提出了"线性代数"课程MOOC+课堂混合教学模式.通过实际教学对比,证实了该教学模式具有可行性,能够增强学生参与积极性,加深师生互动程度,提高教学质量.

著录项

来源
《淮南师范学院学报》 |2021年第2期|112-115|共4页
作者
向伟; 刘谢进; 杨春志; 马新;
展开▼
作者单位

淮南师范学院金融与数学学院安徽淮南 232038;

淮南师范学院金融与数学学院安徽淮南 232038;

淮南师范学院金融与数学学院安徽淮南 232038;

淮南师范学院金融与数学学院安徽淮南 232038;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
线性代数; MOOC; 教学; 模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "线性代数"课程"MOOC+翻转课堂"混合教学的实践与探讨 [J] . 禹晓红 . 发明与创新·教育信息化 . 2020,第006期
2. 高等医学院校“钉钉+MOOC+课堂教学混合教学模式”的应用研究 [J] . 杨秀木 ,申正付 ,朱玉 . 蚌埠医学院学报 . 2022,第1期
3. “MOOC+云课堂”混合式教学模式设计与实践 [J] . 马玉 ,姚梅芳 ,彭维捷 . 河北职业教育 . 2021,第001期
4. 计算机理论课"MOOC+雨课堂"混合式教学模式探索——以网络安全技术为例 [J] . 安晓瑞 . 湖南工业职业技术学院学报 . 2021,第002期
5. 计算机理论课“MOOC+雨课堂”混合式教学模式探索--以网络安全技术为例 [J] . 安晓瑞 . 湖南工业职业技术学院学报 . 2021,第002期
6. MOOC+雨课堂混合式教学模式的构建——以护理解剖学教学为例 [C] . 陈影 ,张爽 ,张伟宏 . 中国解剖学会护理解剖学分会第十五届护理解剖学学术年会 . 2019
7. 高中思想政治课“MOOC+翻转课堂”教学模式研究 [A] . 彭丽丽 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号