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叶学球; 吴龙; 葛超;
惠州学院,体育系,广东,惠州,516007;
金华职业技术学院,浙江,金华,321017;
绵阳师范学院,体育学院,四川,绵阳,621000;
体育教学目标; 教学内容; 教学评价;
机译:高职院校体育教学个性化的研究
机译:高职院校体育教学中的终身体育教育初论
机译:以促进促进促进促进促进促进促进促进日本IKU国际林业研究SEMINA的促进管理促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进促进日本国际林业研究。
机译:专业能力指导下高职院校体育教学内容改革研究
机译:促进墨西哥课程中的识字态度:教学行动研究=促进墨西哥课程中的关键素养:教师行动研究
机译:在促进实施研究证据(FIRE)研究中设计和实施两种促进干预措施:从外部促进者的角度进行定性分析
机译:基于MooC的翻转课堂教学模式研究高职院校体育教学的示例
机译:向国会报告国家乳业促进和研究计划以及国家乳液处理器促进计划
机译:出版研究中央组织,以解决居民联系的各种问题,并采用标准方法来解决研究结果所产生的问题,并通过研究获得解决方案,并促进居民的利用
机译:使用具有研究模式的个人可穿戴设备促进健康研究的系统和方法
机译:构建研究者图谱以促进融合研究的方法及其系统
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