“城市经济学”课程教学改革探究——以福建师范大学为例

摘要

当前,城市发展的时代性和城市管理的综合性,对城市管理者提出了更高的要求。“城市经济学”作为城市管理专业的核心课程,对其进行改革势在必行。在坚持课程体系重构四大原则的基础上,充分发挥公共管理类院校的优势,以弥合经济学、管理学、人文社会科学的裂隙,并通过课内外“教、学、用”三位一体的有效联结,为探索城市复合型人才的培养新模式和新途径提供新思路。