提升高职院校“基础会计”课程教学质量的思考

摘要

＂基础会计＂课是会计电算化、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础和核心课程,也是这些专业的入门课程。通过分析高职学生在学习＂基础会计＂课程中存在的问题,在整合教材内容的基础上,探讨了＂三维互动＂模式在教学中的应用,并提出了过程性考核和终结性考核相结合的评价方式。