基于真实性评价理论的高职学生评价研究

摘要

在真实性评价理论基础上,分析现行高职学生评价现状,并对基于真实性评价理论的高职学生评价模式进行构建,该模式包括发展性的评价目的,全面性的评价内容,多样化的评价方法与多元化的评价主体。