刍议大学生的道德经验性学习

摘要

大学对于大学生道德教育的效能,不能仅仅注重于道德知识的教育,更应该关注他们在践履道德的过程中,所积累的无意识道德经验,以及他们对于道德经验的有意识反思与建构.基于此,营造一个有利于大学生道德经验形成的教育环境,就显得尤为重要.