高校辅导员专业化、职业化发展的路径探讨--以安徽省13所本科高校的实证分析为视角

摘要

通过对安徽省13所本科高校的调研分析，揭示了我省本科高校辅导员专业化、职业化发展的基本现状以及面临的挑战和机遇。在发展路径探讨方面，提出：以立德树人为核心、以稳定队伍和优化结构为抓手、以坚持双重身份的高标准为引导、以贯彻落实《标准》要求为契机和以“三涯规划”的可持续性为依托。