技术文化视域下高校学生职业精神培养机制研究

摘要

高校学生职业精神培养活动让大学生在服务社会中提升了自身综合能力，对于校园管理、学生就业、高校发展、大学生职业素养提升和职业长远发展具有深远意义。然而高校学生职业精神培养在专业指导、价值认知、管理制度与理念等方面存在较多问题，需要从技术文化视域入手，从器物、制度、观念三个层面落实各项建设措施，构建高校学生职业精神培养长效建设机制模型。