加强做笔记策略指导培养高职生语文能力

摘要

五年制高职生具有入学年龄小,学习基础低,在校时间长的特点.据此,教师要在语文教学中,通过各种途径指导学生认识做笔记学习策略的益处,并学会做笔记的方法,培养提高学生学习语文的能力,以便更好地学习专业课,发展能力.