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喻艳;
西南师范大学西南民族教育与心理研究中心;
柏拉图; 人性; 教育观;
机译:通过视频分析和反思研究职前教师STEM教育观念的变化
机译:现代建筑中的“居住空间”:来自Irati-PR的四栋住宅的反思/现代建筑中的“居住空间”:对Irati-Paraná(巴西)的四栋住宅的反思
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机译:柏拉图信息技术阅读柏拉图:文化对信息和技术的影响和哲学反思
机译:在《第二人生》中进行前瞻性回顾性安装:使用编排探索从事虚拟展览的研究生的教育观念,反思,理解和发展。
机译:定性研究通过教育观察和反思来提高研究生一年级居民的专业性方面的感受器反馈传递
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机译:常规部队现代化与军事学说的不对称:对陆上作战和作战机动群的历史反思
机译:我用它来处理柏拉图,包括将柏拉图暴露于乙烯气氛,然后暴露于环-Propero气氛,并使这些柏拉图保持在改良的大气平衡中。
机译:柏拉图式固体和柏拉图式固体
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