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张成;
杭州师范大学初等教育学院,浙江杭州,310012;
美国、日本和新加坡; 大学通识教育; 课程改革;
机译:新加坡国立大学马特宏峰型东京大学富士山型
机译:格罗斯,尼尔。为何教授通识教育,为什么要保守党?哈佛大学。 2013年4月.396p。笔记,索引。 ISBN 9780674059092.35美元
机译:评论:邓肯·麦卡戈(Duncan McCargo)。撕裂土地:泰国南部的伊斯兰与合法性。邓肯·麦卡戈(Duncan McCargo)(编)。重新思考泰国的南部暴力。a,纽约州伊萨卡市:康奈尔大学出版社,2008年。235页,$ 21.00平装本。 ISBN:978-0-8014-7499-6。新加坡:新加坡国立大学出版社,2007年。225页,22美元,平装本。 ISBN:978-9-9716-9362-6。
机译:无人机项目-建立基于现实的新加坡国立大学(新加坡国立大学)3D模型
机译:通识教育的困境:研究型大学的课程改革谈判。
机译:实施电子学习工具以增强本科生生物信息学的教学和学习:以新加坡国立大学为例
机译:知识经济中的创业型大学:以新加坡国立大学为例
机译:1964年3月22日新加坡民航局关于新加坡机场G-apDH彗星事故的报告
机译:哈佛大学环境友好工程的纯水库结构。
机译:弗尔加特,粉状哈佛大学。
机译:4本庄国立大学出版社和Ojusuru Enjin
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