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周燕; 陈艳君;
1. 盐城师范学院数学系 2. 前黄中学;
研究性学习; 教师素质; 职业理想; 教育理念; 知识结构; 能力体系;
机译:回归和主成分分析对教师素质和学习能力对加纳学生数学兴趣的影响
机译:高阶思维技能和识字基础技术教学内容知识(TPACK),以提高学生学习素质学校教师专业教育计划的学习素质
机译:教学的数学知识和教学的数学素质:新手小学教师的研究
机译:基于教学经验差异的数学教师学习数学教师学习
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机译:通过课程学习提高数学老师的素质
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机译:使用基于问题的学习模型的夏季教师增强科学,数学和技术研究所
机译:工作室安排和播放设备,全世界的在线学生可以通过观看显示教师面对肢体语言和清晰易读的文字的视频,从优秀教师那里学习数学
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备,阈值更改设备
机译:学习系统,学习设备,学习方法,学习程序,教师数据创建设备,教师数据创建方法,教师数据创建程序,终端设备和阈值改变设备
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