学前教育专业毕业生就业意向及影响因素分析

摘要

文章通过对安徽几所师范专科学校2019届学前教育专业毕业生进行问卷调查和现场访谈,采集了学前教育专业毕业生就业意向的相关数据,并通过对数据的统计分析,发现学前教育专业毕业生的就业意向受就业政策、就业观念、就业资本及就业能力的影响显著.要实现培养优秀的幼儿教师、提高学前教育质量的目标,学前教育专业学生要立足专业,练就真本领,高校要强化职业指导,增强学生的专业认同感和职业发展意识,多位一体促进毕业生高质量就业,为社会培养卓越的幼儿教师.