“学训赛创”四位一体的地理信息科学专业人才培养模式研究与实践

摘要

在教育部新工科战略实施的大背景下,传统的地理信息科学专业人才培养模式已经不能适应当前新要求与新任务,需要针对地理信息产业新型产业的特点来对其进行完善,服务于培养新一代创新型卓越工程科技人才的目的。文章针对当前地理信息科学专业人才培养模式存在的问题,探索了“学训赛创”四位一体的地理信息科学专业的人才培养模式,并以华中师范大学地理信息科学专业为例介绍了实践成效。该模式有助于形成以学促训、以训促赛、以赛促学循环递进式的人才培养体系,能够全方位锻炼学生的实践能力和创新意识,为培养适应新时代地理信息产业发展特点的工科人才提供了借鉴方案。