新冠肺炎疫情下对预防医学教学的思考与探索

摘要

在新冠肺炎疫情背景下,严峻的公共卫生形势迫使高校急需反思当前预防医学人才培养中的短板.作者分析了重临床轻预防、重理论轻实践、重基础轻创新等主要问题,认真思考并论证了如何将疫情防控融入教学,提出了重预防、强实践、促全球、厚人文的教学理念转变,从新冠肺炎疫情防控的各个环节充分挖掘了预防医学专业课程中的知识点,试行了在线教学、案例法教学、模拟(虚拟)教学、综合演练等教学方法改革,对提高预防医学人才培养质量进行了有益的探索.