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高校教师'教'与'研'的博弈与共赢

         

摘要

"百年大计,教育为本,教育大计,教师为本."随着科技的发展与社会的不断进步,当代社会对高校人才培养的要求也越来越高.教师是高校各项工作的核心力量,面临着如何兼顾教学与科研的问题,达到人才培养与科技创新的基本要求.教学与科研相辅相成、密不可分,将工作重心片面的放在任何一端都会导致教研失衡的不良后果.因此,在实际工作中我们要综合分析,统筹兼顾,在教学与科研的博弈中取得平衡,以科研促进教学,以教学拓展科研,最终实现双赢的目的.

著录项

  • 来源
    《高教学刊》 |2021年第1期|145-148|共4页
  • 作者单位

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

    青岛科技大学 材料科学与工程学院 山东 青岛 266042;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 高等教育理论;
  • 关键词

    科研; 教学; 高等教育; 博弈; 共赢;

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