学科竞赛融入应用统计学专业理论教学的'五课一能'课程体系构建

摘要

大数据时代地方性院校应用统计学专业的应用型人才培养,可以借鉴学科竞赛所具有的教育功能,将数学建模、统计竞赛的内容、方法、案例融入到专业主干课程,以国家数据发展纲要为指导,按照成果导向理念,逆向构建"五课一能"理论教学课程体系.