用好课堂教学主渠道——'课程思政'背景下高职思政课教学改革若干思考

摘要

从"思政课程"到"课程思政",是高校育人本质的回归,是高校教育理念的重大变革,是实现知识传授与价值引领协同效应的重要趋势.高职思想政治理论课教学改革应努力契合这一发展趋势,直面当前思想政治理论课教学中存在的问题,坚持用好课堂教学主渠道.同时,做到在教学中融合多种教学方法,确保突出教学内容,确立学生主体地位,努力让高职思政课"活"起来、"实"起来、"动"起来,真正达到习近平总书记提出的思政课"在改进中加强"的要求.