基于职业岗位典型工作任务的'双证融通'风电专业课程体系开发

摘要

应用基于工作过程系统化的课程体系开发思路,通过校企联合调研,分析风电专业职业岗位群能力要求,运用教学论的基本原理进行加工,针对高职工科学生的教育教学特点,以湖南省特色专业"风力发电设备制造与安装专业"为例,构建了基于职业岗位的典型工作任务的"双证融通"课程体系.