工作室模式下的现代学徒制实践与探究——以江阴职业技术学院电子系为例

摘要

我国高等职业教育已经进入大众化阶段,并将在不远的将来进入普及化阶段.如何解决量大质低的问题,现代学徒制无疑是值得尝试的重要转型升级平台.工作室模式下的现代学徒制的实践尝试,文章从工作室的建立背景、优势、架构、运作、实效等多个方面进行详细的阐述.实践表明,该教学模式改革效果良好,是对现代学徒制的一个良好的实践和探究.