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专业选修课教学中大学生创新能力的培养

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针对应用物理学专业学生的科技创新能力培养问题,提出以专业选修课课堂教学与大学生科技创新活动相结合的方式提高学生学习的积极性,激发学生的创新能力.为了实现大学生科技创新能力培养与专业素质提高,建议以"基本理论教学"与"研究性学习为主的专题教学"相结合的模式进行专业选修课教学.

著录项

来源
《高教学刊》 |2016年第7期|45-46|共2页
作者
楚学影; 李金华; 李霜; 徐铭泽; 金芳军;
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作者单位

长春理工大学理学院物理系,吉林长春 130022;

长春理工大学理学院物理系,吉林长春 130022;

长春理工大学理学院物理系,吉林长春 130022;

长春理工大学理学院物理系,吉林长春 130022;

长春理工大学理学院物理系,吉林长春 130022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创新能力; 专业选修课; 研究性学习;

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