工程教育专业认证理念引导下的《应用光学》课程建设

摘要

在我校光电信息科学与工程专业两次参加工程教育专业认证的过程中,深入学习工程教育专业认证的基本理念,并将其应用于《应用光学》的课程建设中.首先,以学生为中心,毕业达成度为目标,修缮教学大纲,明确课程教学目标以及课程支撑毕业要求相关指标点的对应关系.其次,以产出为导向,围绕教学目标和学生毕业要求的达成,采用匹配的教学方法和教学资源,进行实际教学.最后,建立持续改进机制,定期进行课程体系设置和教学质量的评价.在今后的教学过程中将继续贯彻工程教育专业认证的理念,不断加强《应用光学》课程建设.