优势视角下高校辅导员育人路径探索——基于对3所上海市属理工类高校的调查

摘要

文章将优势视角理念融入高校辅导员工作,基于对3所上海市属理工类高校的调查,分析当前辅导员的育人现状并进行学生需求评估,进而探索与当前大学生需求相匹配的有效育人路径.研究发现,辅导员尚未成为学生遇到问题时的首要求助对象,学生对辅导员的评价高低不一,辅导员育人工作任重道远.优势视角下高校辅导员的育人路径,可从工作理念和工作方法两方面着手.工作理念上把握"两要点",即以人为本,注重公平;关注优势,正向引导.工作方法上重视"三步骤",即进行合作式管理,以抗逆力为抓手,深入挖掘学生的内外部资源.