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军队院校大学英语教学新理念

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本文分析了一堂曾获2006年全军院校大学英语优质课比赛一等奖的30分钟大学英语精读课的课程设计,认为大学英语教师在课堂教学中应持有积极培养学生自主学习能力和培养批判性思维能力两大理念,从而实现新形势下的大学英语教学新目标,同时阐述了大学英语教师为实现新的教学目标的方法和手段.

著录项

来源
《高等教育研究学报》|2007年第3期|51-53|共3页
作者
林骊珠; 刘晶; 张丽娟;
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作者单位

国防科学技术大学,人文与社会科学学院,湖南,长沙,410074;

国防科学技术大学,人文与社会科学学院,湖南,长沙,410074;

国防科学技术大学,人文与社会科学学院,湖南,长沙,410074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学英语教学; 教学目标; 自主学习能力; 批判性思维能力;

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