'军校学员学习性投入调查问卷'的工具开发及检测——基于XX大学本科学员的实践

摘要

为探索军校学员学习性投入的影响因素,在理论研究和认知访谈的基础上,开发设计了"军校学员学习性投入调查问卷",并开展了抽样调查.借助结构方程模型,检验了观察变量的信度和潜变量的信度、收敛效度以及区别效度.通过以上两个层次的分析,得出该调查问卷的信效度良好,这为下一步探索军校学员学习动力问题,提高人才培养质量,提供了科学的诊断和依据.