治理理论视域下民办高校发展的三重困境及其路径探析

摘要

兴起于20世纪90年代后期的治理理论体现了一种新的公共管理思维,其强调结构多中心、权利多向度、多元协商、网络参与的开放性管理理念,在管理方式上偏重于过程化、系统化.我国不断发展壮大的民办高校具有与治理理论高度匹配的适用特征,科学运用治理理论可以为有效破解我国民办高校所面临的法人属性厘定不清、治理主体权力收放失度、内部治理机制不畅三重困境提供新的视角和启示.