中美高校学生管理手段差异分析

摘要

在以往研究的基础上,结合中关两国学生管理最新发展动态,从管理手段的视角考察中关两国学生管理的差异,发现在法律手段、行政手段和专业手段3个维度上中关两国学生管理手段差异性比较明显,美国学生事务管理手段体现出法治化、专业化的特点,而我国学生管理手段更多地表现出行政特色.造成这些差异的主要因素在于两国的学生管理观的不同.在此基础上对完善我国高校学生管理提出3条建议,即转变学生管理理念,变“管制”学生为“服务”学生；完善学生管理的法律法规,提高法制意识,弱化行政导向；学习美国学生事务管理的专业化手段.