“互联网+”视阈下大学生自主学习能力研究——以财经类院校为例

摘要

在“互联网+”时代下,知识总量呈爆发式增长,知识的更新周期在不断缩短。社会需要的是能够通过互联网不断进行自主学习的人才,大学生作为未来人才的主力军,培养其自主学习能力在人才储备上具有重要的战略意义。通过问卷调查分析发现,大学生自主学习能力总体偏低,互联网获取知识的便利性与娱乐性、陈旧的教学模式与选课制度抑制了其学习的主动性。