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张润林;
山西财经大学财政金融学院,山西太原030006;
问题式学习; 国际金融双语教学; 教学方法;
机译:讨论式教学法在高校经贸类双语课中的新尝试
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:跨国环境倡导网络如何使国际金融机构社会化:以国际金融公司为例
机译:探索汉英双语教学模式在应用大学中:在枣庄大学进行物理化学实验双语课程为例
机译:双语课程的教学法和成功实践。
机译:教学过程:教育心理教学法在大学中的应用
机译:将国际认证考试制度整合到双语课程 - 以企业融资课程为例
机译:汉福德300区国际金融公司分组会议。控制自然衰减和工程改造的多尺度传质过程:国际金融公司专注于汉福德300区铀羽流
机译:mim组件的实施例的简要描述以及将其应用于平面屏幕或撞锤的实施例。
机译:在两个微电路的下部组件之间的屏蔽的实施例的简要说明以及该方法的应用具有包括两个相对于此绝缘的集成的下部组件的单片电路的实施例。
机译:对于由耐细丝的线形式构成的片材的实施例,由此获得了在管状元件和管状元件的实施例中的应用。
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