《国际经济学》课程本土案例教学研究

摘要

现有的国内外《国际经济学》教材中,普遍缺乏中国本土案例。本文立足于贸易大国的实际,选择中国改革开放三十多年来本土贸易实践案例,意图丰富《国际经济学》教学内容。通过改革教学方法,将本土贸易实践案例与贸易理论教学有机结合起来,能够帮助学生有效掌握国际贸易理论的前提、内涵、结论及适用条件,拓展学生的知识面和利用理论分析中国对外经济贸易实践的能力。