青少年核心素养培育策略探究——基于网络直播环境

摘要

基于对核心素养与网络直播平台本质的探讨,面对网络直播复杂与难以预测的环境,培养青少年适应终身发展和社会发展需要的能力,了解青少年核心素养形成对网络直播的有益诉求,运用思想政治教育手段引导青少年合理使用网络直播,把核心素养植入青少年思维深处。