透析我国新一轮基础教育课程改革的发展——以湖北省襄阳市为例

摘要

自2001年国家启动新一轮基础教育课程改革以来,湖北省襄阳市进行了大量有价值的教育探索与实践,并取得了一定的工作成效.第一,德育工作:由"仰望星空"到"脚踏实地";第二,课堂教学:由重视知识的传承到重视学习力的提升;第三,课程开发:由"缩手缩脚"到彰显特色;第四,教师教育:由通识性培训到专业化培养;第五,教育评价:由单一分数制到多元智能评价.