愿经典引领课改前行--探析“和易教育思想”的继承与发展

摘要

在国内新课程改革广泛借鉴西方经验的今天，回顾以往便会发现，中华先贤的教育智慧，同样能够给予我们许多深刻的启示。当欧美教育学理论在课改中未能出现国人期许的效果时，不如让我们把思绪沉淀下来，让理智冷静下来，认真研读一下《学记》这一“国学”遗产，借此以寻求课改突围的另一路径。