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建构主义学习理论下的英语分级教学模式

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摘要

建构主义是认知学习理论中的一个重要分支,对我国大学英语教学改革实践具有积极的指导意义.文章以分析今后高等教育发展的趋势为出发点,提出开展英语分级教学的可能性,并设计了以建构主义理论为依据的几种英语分级教学新模式,为英语教学提供了新的视角和理论基础.

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来源
《衡阳师范学院学报》 |2010年第2期|144-147|共4页
作者
卢哲; 李丹;
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作者单位

湘潭职业技术学院,应用外语系,湖南,湘潭,411102;

湘潭职业技术学院,应用外语系,湖南,湘潭,411102;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
建构主义; 英语分级教学; 模式;

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