首页> 中文期刊> 《衡水学院学报》 >浅谈发展性课程评价的理念--发展性课程评价与传统课程评价之比较

浅谈发展性课程评价的理念--发展性课程评价与传统课程评价之比较

         

摘要

发展性课程评价的理念是针对传统的课程评价中所存在的弊端与不足提出来的.它强调评价应该是一个与教学过程同等重要的动态的过程,应贯穿于教学的各个环节;它强调评价应促进学生的发展,对教育起辅助作用;它主张评价应体现以人为本的思想,应尊重学生个体与个体差异,注重发现与发展学生的潜能,培养学生的创新精神和实践能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号