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中高职学生英语思维习惯养成教育的调研与分析

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摘要

良好的英语思维习惯是学生学好英语的关键.调研与分析表明:文化意识差异、不良词汇学习和口语表达习惯是影响英语思维习惯养成的主要因素.发挥教师榜样的作用,采取科学的方法进行语法、口语、词汇等的语言教学方能解决问题.

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来源
《衡水学院学报》|2010年第2期|123-125|共3页
作者
王秀琴; 邹冬梅; 刘芳;
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作者单位

衡水学院分院,外语系,河北,衡水,053000;

衡水学院分院,外语系,河北,衡水,053000;

衡水学院分院,外语系,河北,衡水,053000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
英语思维; 习惯; 语言教学; 中高职学生;

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