运用人的需要理论加强受教育者的主体性建设

摘要

传统思想政治教育忽视了受教育者的需要,存在着受教育者主体性的缺失,因此,要满足受教育者的合理的物质需要、精神需要、人格需要、自我实现的需要,运用人的需要理论关心人、理解人、尊重人、引导人,加强受教育者的主体性建设,为受教育者的主体性的确立奠定基础.