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确立高校德育内容的原则分析

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摘要

高校德育教育必须发挥其应有的功效,德育内容应具有思想性、科学性、系统性、时代性、层次性、针对性、实效性、相对稳定性和超前性,本文紧密联系高校学生思想的实际和他们健康成长的客观要求,探讨了如何确立高校德育内容的原则方法.

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来源
《河南理工大学学报（社会科学版）》|2001年第4期|51-52|共2页
作者
桑俊勇;
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作者单位

焦作工学院学生工作处,;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等教育; 高校德育; 内容体系;
入库时间 2023-07-25 22:31:37

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