在职医生培训业余文化生活现状与分析

摘要

目的调研全科医生转岗培训期间,学员业余文化生活现状与需求。方法应用分值选题评估法[1],结合问卷调查和座谈,分析学员培训期间业余文化生活满意度对培训目标的影响,开展业余活动适宜性和可行性研究。结果业余文化生活往往被培训机构所忽视,导致一部分学员养成不健康的生活方式和行为习惯,从而造成各种社会矛盾,产生纠纷,导致冲突事件发生,给培训工作带来不利影响,影响培训效果。结论积极采取措施,配备室内设施,添置必要体育器材,定期举办业余活动,丰富培训学员精神文化生活。