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内蒙古地区公立医院医生在职培训问题研究——以内蒙古自治区人民医院为例

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摘要

一、引言

(一)选题背景和研究意义

1.选题背景

2.理论意义

3.实践意义

(二)文献综述

1.国外医生在职培训研究现状

2.国内医生在职培训研究现状

(三)研究方法

(四)创新与不足之处

1.创新之处

2.不足之处

二、主要概念的界定与理论基础

(一)相关概念的界定

1.公立医院

2.在职培训

3.住院医师规范化培训

4.继续医学教育(Continuing Medical Education,CME)

(二)理论基础

1.学习型组织理论

2.马斯洛需求层次理论

三、公立医院医生在职培训的必要性分析

(一)医生个人职业发展的需要

(二)公立医院核心竞争力的需要

(三)公共卫生事业发展的需要

(四)有利于构建高效的工作绩效

四、内蒙古自治区人民医院医生在职培训现状及调查分析

(一)内蒙古自治区人民医院医生的结构分析

1.年龄结构

2.学历结构

3.职称结构

(二)内蒙古自治区人民医院医生在职培训的主要类型

1.住院医师规范化培训

2.继续医学教育(CME)

3.其它形式的培训

(三)内蒙古自治区人民医院的医生在职培训现状分析

1.调查目的

2.调查对象及方式

3.调查步骤及内容

4.调查结果

五、内蒙古自治区人民医院医生培训存在的问题及原因

(一)培训中存在的问题

1.重视程度不够

2.能够接受培训的人数及频次均不够多

3.培训形式类型单一

4.培训内容不够全面

5.缺乏完善的培训体系

(二)问题产生的原因

1.存在认识误区

2.制度不够完善

3.培训需求不明确

4.培训体系设置不合理

5.沟通、反馈与监督机制不健全

6.相关人员不重视

六、对策与建议

(一)转变传统观念,重视医生培训

(二)落实在职培训制度

(三)明确培训需求

(四)改革培训方式和内容

(五)建立与完善评估机制,建立科学评估体系,完善反馈监督机制

(六)医生在职培训应引入专业力量完善师资队伍

(七)拓展经费来源

(八)加强培训基地的建设及培训人员的管理

结语

附录

参考文献

致谢

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摘要

公立医院的人才培养是增加医院实力,保证其可持续发展的一项重要手段。随着医学科学技术的飞速发展与人们对医疗技术水平要求的不断增强,医生单纯靠本专科或研究生在校期间所学的理论知识,远不足以满足人们对医疗相关知识与其服务水平的需求。新医改的公立医院改革要求是将公立医院“以药养医”转变为“以技养医”,这对医生的综合素质与专业技术水平提出更高的要求,终身教育已是必然的趋势。医生在职培训教育是医疗事业得以健康发展的需要,其目的旨在让医务工作者通过学习与专业有关的新的理论、知识、技术和方法,来不断更新他们整个职业生涯中的知识积累,以达到培养良好的职业道德,提高专业技术水平和工作能力,并提升医疗服务的质量,从而适应医学科技、卫生事业的不断发展。
  随着我国经济文化的发展,地区之间的医疗卫生发展差异日益加大,探索一条符合地区发展特色的医生在职培训之路尤为重要。本文采用文献研究和问卷调查相结合的方式对内蒙古自治区人民医院医生在职培训的现状及存在的问题进行调查分析,并提出相应的对策,希望为指导内蒙古地区公立医院医生的在职培训提供一定参考。

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