中等职业学校教学内容与职业技能鉴定标准的互适性探究

摘要

实行“学历证书”和“职业资格证书”是职业学枚办学特色的鲜明体现。但由于职业学校教育和职业技能鉴定的功能不同，在实践中往往出现错位和矛盾。通过改革教学结构和教学模式寻找二者的契合点，使二者趋近并达到互适，应该成为中等职业学校教学内容改革的方向。