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学分制:确保学生学习主体地位的有效模式

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摘要

学分制管理模式与传统的学年制管理模式相比有诸多优势,能有效地保证学生学习的主体地位.实施学分制管理,必须注意加强师资队伍建设,注意学生基础知识、基本技能的学习,还要注意在追求卓越的同时容忍缺陷.

著录项

来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》|2005年第3期|45-46|共2页
作者
郑雅萍;
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作者单位

郑州大学,体育学院,河南,郑州,450044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学分制; 学年制; 学生; 学习主体;
入库时间 2023-07-25 20:50:38

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