首页> 中文期刊>河南教育学院学报(哲学社会科学版) >信息控制修辞理论指导下的第二语言教师的教学语言探析

信息控制修辞理论指导下的第二语言教师的教学语言探析

     

摘要

按照信息控制修辞理论,教师语言是一种信息控制修辞活动,以特殊语境下语言的理性信息、潜在信息、风格信息和美学信息的传递,达到理想控制、高效控制.第二语言教师可从其独特的信息编码特点入手实现其教学艺术.

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