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河南省高等师范教育实践教学体系探析

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摘要

高等师范院校现在沿用的教育实践教学模式,存在忽视教育类课程、实习流于形式、实践模式单一、评价管理体系不完善等不足.为改变这种状况,新时期高等师范教育教学实践活动应重视教育类课程的实践性,努力构建多元化的实践教学模式.创新评价体系.

著录项

来源
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》|2009年第3期|69-73|共5页
作者
张筱茜; 赵晓雨; 王梅; 穆岚;
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作者单位

河南师范大学教育科学学院教育学专业,新乡,453007;

河南师范大学教育科学学院教育学专业,新乡,453007;

河南师范大学教育科学学院教育学专业,新乡,453007;

河南师范大学教育科学学院,新乡,453007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
高等师范教育; 教学实践; 模式;
入库时间 2022-08-18 02:25:37

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