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董璐瑶; 张晓梅;
东北石油大学教育科学学院,黑龙江大庆163318;
大庆师范学院,黑龙江大庆163712;
学前儿童; 核心素养; 培养目标; 培养策略;
机译:高中化学核心素养的培养策略探究
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:基于核心素养的高二区域地理主题式教学策略探析
机译:学前儿童保育设施的管理和空间特征从学前儿童保育设施的自由活动的角度看管理和空间维护计划第1部分
机译:情感支持一致性和儿童危险因素在预测学前儿童认知和社会情感发展中的作用
机译:6周体育干预对发育协调障碍学前儿童电机能力的影响
机译:基于核心素养理念的高中数学教学策略
机译:mINDpRINT:培养目标力量及其他人的士兵和领导者
机译:学前儿童坐姿矫正器
机译:纠正学前儿童及其母亲的心理障碍的方法
机译:学前儿童视觉功能的交互估计装置和方法
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