在家庭间的互动中共同提升核心素养——让每个家庭走进语文课堂

摘要

当前如何将中国学生发展核心素养落到实处,是我们中小学教育教学亟待解决的课题。教师的正确引导非常重要,家庭的潜移默化必不可少。语文教师应根据学生的心理和家庭个性化的需求,设计出家家互动、家校互动的语文综合性学习活动,尽可能多地为家庭提供展示交流的机会。因材施教,家校合力,坚持不懈,形成习惯,将核心素养的培育真正落到实处。