构建以学生为本的双语教学模式——以材料导论课程为例

摘要

双语教学作为一种新的教学模式,已逐渐成为我国当前教育改革的熟点问题.结合材料导论课程的双语教学实践,从四个方面探讨了如何构建一种“以学生为本”、“以学为主”的高效课堂教学模式.论述了在开课初就为学生营造一个安全、轻松的学习环境的重要性和途径,并从“专题研讨课”的开设、学生的自学能力的培养、教学效果的及时评估等方面给出了一些具体的建议,以期能够充分调动学生学习双语课的积极性和主动性,提高双语教学效果.